Modelo estructural de las competencias de innovación en Latinoamérica. Evidencia en México, Colombia y Bolivia
DOI:
https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi36.426Palabras clave:
Competencias para la innovación, Latinoamérica, Modelación con Ecuaciones Estructurales.Resumen
El objetivo de la presente investigación es determinar cómo influyen las competencias de innovación individual e interpersonal sobre la creación de redes dentro del contexto latinoamericano. Se llevó a cabo una investigación cuantitativa y correlacional y, además, se elaboró un modelo estructural a través del programa SmartPLS. Aquí, mediante una muestra conformada por 153 participantes de México (n = 40), Bolivia (n = 85) y Colombia (n = 28), se encontró que sólo la competencia de innovación interpersonal tiene un impacto positivo y significativo sobre la creación de redes. En conclusión, la aportación del presente documento muestra que el desarrollo de la innovación en una región colectivista como latinoamericana, requiere de una interpretación cultural.
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