Orientaciones Metodológicas para la Gestión en Telesecundaria en Sonora, México: Un Enfoque desde la Investigación-Acción
Orientaciones metodológicas para la gestión en Telesecundaria
DOI:
https://doi.org/10.46589/riasf.v1i43.781Palabras clave:
auditoria, entidades, gestión.Resumen
El presente artículo tiene como objetivo proponer orientaciones metodológicas para la gestión educativa en el modelo de Telesecundaria en el estado de Sonora, México, a partir de un enfoque de investigación-acción. Se analizan las particularidades del modelo de Telesecundaria, los desafíos que enfrentan los docentes y directivos, y se proponen estrategias para mejorar la gestión escolar, centradas en la participación activa de la comunidad educativa.
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Publicado
2025-06-15
Cómo citar
Castro Amarillas, J. F., Martínez Rivera, J. D., & Castro Amarilla, W. A. (2025). Orientaciones Metodológicas para la Gestión en Telesecundaria en Sonora, México: Un Enfoque desde la Investigación-Acción: Orientaciones metodológicas para la gestión en Telesecundaria . Revista De Investigación Académica Sin Frontera: Facultad Interdisciplinaria De Ciencias Económicas Administrativas - Departamento De Ciencias Económico Administrativas-Campus Navojoa, 1(43). https://doi.org/10.46589/riasf.v1i43.781
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Artículos
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